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岩手県 遠野市

取組の説明あり資料・対象年:2026年

遠野市の学校等施設の管理・整備の一体化

遠野市は、市民センターを通じた地域づくりと社会教育の連携を背景に、学校等と公共施設の管理・整備を一体化する特例を活用した。人口減少下での効率的な行政運営と教育・地域活動の連携を目指す。

原典:内閣府 地方創生推進事務局 / 資料取得日 2026年9月15日

公開PDF・資料原典

岩手県 遠野市

構造改革特区 地域の特性に応じた地域活性化(令和8年版)

テーマ
行政・公共経営
資料・対象年
2026年
参照ページ
44ページ
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数値や結果は、資料が扱う時点の情報です。現在の状況を示すものではありません。掲載内容は項目ごとに整理しており、すべてを人手で検証済みという意味ではありません。

取り組みの基本情報

地域
岩手県 遠野市
主体(資料記載)
遠野市

原典から読み取れること

公開資料から取り組みの経緯と条件を整理しました。以下の各項目と原典PDFの掲載ページを照らし合わせて確認できます。

取り組みの地域
岩手県 遠野市
原典に記載された主体
遠野市
資料上のテーマ
遠野市民センター 学びのプラットホーム特区、行政・公共経営、教育・子育て
資料が扱う時点
2026年。現在の継続状況とは分けて確認してください。
掲載箇所
PDFの1、44ページに、この事例の根拠があります。
確認できる原典
内閣府 地方創生推進事務局の資料から整理しています。

どんな課題があったのか

過疎化による人口減少と少子高齢化が進み、小規模自治体として一層効率的な行財政運営が必要だった。

取り組みが生まれた背景

1971年から市民センター構想の下で地域づくりと社会教育を結び付けていた。

はじめに取り組んだこと

学校等施設の管理・整備事務を自治体の長が担える特例を利用し、公の施設との一体的な管理・整備を進める。

いつ、どのくらい取り組んだか

資料に記載された時期
遠野市民センター 学びのプラットホーム特区は2009年11月認定。費用削減や利用増の実績は記載されていない。

ほかの地域で考えるときの条件

当時の制度では学校等と公の施設を一体的に利用・整備する必要性があり、教育活動を妨げず、事前に教育委員会の意見を聴くことが求められた。

原典で確認したいこと

次の項目は、まだこのページに整理できていません。原典に記載がないという意味ではありません。自分のまちで検討する条件に合わせて、資料をご確認ください。

  • 費用と対象範囲
  • 連携
  • 結果
  • 失敗・残された課題
  • 運営・資金の仕組み
  • 人口と対象年
  • 補助金の有無
  • 担い手の役割(民間・学生)
資料原典と掲載箇所へ

資料原典・掲載箇所

内閣府 地方創生推進事務局
資料・対象年
2026年(資料の年・対象年度。現在の実施状況を示しません)
資料取得日
2026年9月15日
このページの整理範囲
基本情報と、本文がある項目の説明
  • 構造改革特区 地域の特性に応じた地域活性化(令和8年版)全89ページ
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