本文へ移動

兵庫県 淡路市

取組の説明あり資料・対象年:2026年

淡路市の廃校を活用した株式会社立通信制高校

淡路市では、廃校施設を再利用して株式会社立の広域通信制・単位制高校を設置した。スクーリングや体験学習、地域行事への参加を通じ、住民との交流や地域経済の活性化につなげることを目標とした。

原典:内閣府 地方創生推進事務局 / 資料取得日 2026年9月15日

公開PDF・資料原典

兵庫県 淡路市

構造改革特区 地域の特性に応じた地域活性化(令和8年版)

テーマ
空き家・遊休施設
資料・対象年
2026年
参照ページ
39ページ
原典PDFを開く

PDFが表示されない場合は、原典PDFを開くをご利用ください。

数値や結果は、資料が扱う時点の情報です。現在の状況を示すものではありません。掲載内容は項目ごとに整理しており、すべてを人手で検証済みという意味ではありません。

取り組みの基本情報

地域
兵庫県 淡路市
主体(資料記載)
淡路市、学校設置会社、地域住民

原典から読み取れること

公開資料から取り組みの経緯と条件を整理しました。以下の各項目と原典PDFの掲載ページを照らし合わせて確認できます。

取り組みの地域
兵庫県 淡路市
原典に記載された主体
淡路市、学校設置会社、地域住民
資料上のテーマ
淡路市教育特区、空き家・遊休施設、教育・子育て
資料が扱う時点
2026年。現在の継続状況とは分けて確認してください。
掲載箇所
PDFの1、39ページに、この事例の根拠があります。
確認できる原典
内閣府 地方創生推進事務局の資料から整理しています。

取り組みが生まれた背景

利用されなくなった学校施設があり、教育施設として再び使う取組となった。

はじめに取り組んだこと

株式会社による学校設置の特例を適用し、廃校を利用した広域通信制・単位制高校を設置した。

誰と、どう連携したか

生徒・関係者が地域行事に参加し、地域住民が体験学習等に関わることを想定している。

いつ、どのくらい取り組んだか

資料に記載された時期
淡路市教育特区は2011年11月認定。高校の開校年月は記載されていない。

資料が伝える結果

廃校を再利用した株式会社立高校を設置した。消費拡大、公共交通利用の促進、国際交流や地域経済への効果は目標として記載されている。

資料が報告している内容です。現在の状況や、別の地域でも同じ結果になることを示すものではありません。

原典で確認したいこと

次の項目は、まだこのページに整理できていません。原典に記載がないという意味ではありません。自分のまちで検討する条件に合わせて、資料をご確認ください。

  • 課題
  • 費用と対象範囲
  • 失敗・残された課題
  • 転用条件
  • 運営・資金の仕組み
  • 人口と対象年
  • 補助金の有無
  • 担い手の役割(民間・学生)
資料原典と掲載箇所へ

資料原典・掲載箇所

内閣府 地方創生推進事務局
資料・対象年
2026年(資料の年・対象年度。現在の実施状況を示しません)
資料取得日
2026年9月15日
このページの整理範囲
基本情報と、本文がある項目の説明
  • 構造改革特区 地域の特性に応じた地域活性化(令和8年版)全89ページ
    PDFを開く・保存

「PDFのページ」はファイル先頭からの位置です。紙面に印刷されたページ番号とは異なる場合があります。表紙・索引への参照は、資料の所在を確認するためのものです。

現場ノートを持ち寄る

この事例を読んだ気づき、自分の地域で試した工夫を共有しましょう。

運営メンバー内で共有されます。一般の閲覧者には表示されません。個人情報や公開できない情報は含めないでください。ノートは投稿者の経験・見解であり、資料原典の内容とは区別してご覧ください。

現場ノートを読み込んでいます…

ほかの事例を探す