取り組みの基本情報
- 地域
- 兵庫県 淡路市
- 主体(資料記載)
- 淡路市、学校設置会社、地域住民
原典から読み取れること
公開資料から取り組みの経緯と条件を整理しました。以下の各項目と原典PDFの掲載ページを照らし合わせて確認できます。
- 取り組みの地域
- 兵庫県 淡路市
- 原典に記載された主体
- 淡路市、学校設置会社、地域住民
- 資料上のテーマ
- 淡路市教育特区、空き家・遊休施設、教育・子育て
- 資料が扱う時点
- 2026年。現在の継続状況とは分けて確認してください。
- 掲載箇所
- PDFの1、39ページに、この事例の根拠があります。
- 確認できる原典
- 内閣府 地方創生推進事務局の資料から整理しています。
取り組みが生まれた背景
利用されなくなった学校施設があり、教育施設として再び使う取組となった。
はじめに取り組んだこと
株式会社による学校設置の特例を適用し、廃校を利用した広域通信制・単位制高校を設置した。
誰と、どう連携したか
生徒・関係者が地域行事に参加し、地域住民が体験学習等に関わることを想定している。
いつ、どのくらい取り組んだか
- 資料に記載された時期
- 淡路市教育特区は2011年11月認定。高校の開校年月は記載されていない。
資料が伝える結果
廃校を再利用した株式会社立高校を設置した。消費拡大、公共交通利用の促進、国際交流や地域経済への効果は目標として記載されている。
資料が報告している内容です。現在の状況や、別の地域でも同じ結果になることを示すものではありません。
原典で確認したいこと
次の項目は、まだこのページに整理できていません。原典に記載がないという意味ではありません。自分のまちで検討する条件に合わせて、資料をご確認ください。
- 課題
- 費用と対象範囲
- 失敗・残された課題
- 転用条件
- 運営・資金の仕組み
- 人口と対象年
- 補助金の有無
- 担い手の役割(民間・学生)
資料原典・掲載箇所
内閣府 地方創生推進事務局- 資料・対象年
- 2026年(資料の年・対象年度。現在の実施状況を示しません)
- 資料取得日
- 2026年9月15日
- このページの整理範囲
- 基本情報と、本文がある項目の説明
- 構造改革特区 地域の特性に応じた地域活性化(令和8年版)全89ページPDFを開く・保存
「PDFのページ」はファイル先頭からの位置です。紙面に印刷されたページ番号とは異なる場合があります。表紙・索引への参照は、資料の所在を確認するためのものです。
項目と掲載箇所
- 原典の分類・事例名
- 原典の記載箇所(PDF 39ページ)
- 資料・対象年
- 原典の記載箇所(PDF 1ページ)
条件から探す関連事例
原典の分類、実施主体、地域、金額、結果の記載を条件にしています。費用は資料ごとに年度・対象範囲が異なります。
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