取り組みの基本情報
- 地域
- 愛知県
- 主体（資料記載）
- 愛知県、愛知県立愛知総合工科高等学校専攻科
原典から読み取れること
公開資料から取り組みの経緯と条件を整理しました。以下の各項目と原典PDFの掲載ページを照らし合わせて確認できます。
- 取り組みの地域
- 愛知県
- 原典に記載された主体
- 愛知県、愛知県立愛知総合工科高等学校専攻科
- 資料上のテーマ
- 愛知総合工科高校専攻科の公設民営運営、教育・子育て、商店街・産業
- 資料が扱う時点
- 2025年。現在の継続状況とは分けて確認してください。
- 掲載箇所
- PDFの3、8ページに、この事例の根拠があります。
- 確認できる原典
- 内閣府 地方創生推進事務局の資料から整理しています。
はじめに取り組んだこと
公立学校の管理を自治体指定の非営利法人へ委託できる特例を、専攻科の運営に活用する。
誰と、どう連携したか
教育委員会が一定の関与を保ち、指定された非営利法人に管理を委ねる仕組み。委託先法人名は当該資料にない。
資料が伝える結果
資料は公設民営を活用した2校の一つとして専攻科を挙げている。育成人数や就職実績など学校別の成果値は記載されていない。
資料が報告している内容です。現在の状況や、別の地域でも同じ結果になることを示すものではありません。
原典で確認したいこと
次の項目は、まだこのページに整理できていません。原典に記載がないという意味ではありません。自分のまちで検討する条件に合わせて、資料をご確認ください。
- 課題
- 背景
- 費用と対象範囲
- 事業期間
- 失敗・残された課題
- 転用条件
- 運営・資金の仕組み
- 人口と対象年
- 補助金の有無
- 担い手の役割（民間・学生）
資料原典・掲載箇所
内閣府 地方創生推進事務局- 資料・対象年
- 2025年（資料の年・対象年度。現在の実施状況を示しません）
- 資料取得日
- 2026年9月15日
- このページの整理範囲
- 基本情報と、本文がある項目の説明
- 特区の活用事例(2025年10月更新)全8ページPDFを開く・保存
「PDFのページ」はファイル先頭からの位置です。紙面に印刷されたページ番号とは異なる場合があります。表紙・索引への参照は、資料の所在を確認するためのものです。
条件から探す関連事例
原典の分類、実施主体、地域、金額、結果の記載を条件にしています。費用は資料ごとに年度・対象範囲が異なります。
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